EJERCICIO DE BODEGÓN EN RELIEVE

MATERIALES:

• 3 kilos de arcilla aproximadamente
• spray con agua
• espatulas de modelado
• tabla MDF, tamaño cuarto
• plastico grande
• tuvo de PVC de 2 pulgadas
• papel bond
• lápiz #6
• Aguja
• caballete pequeño
• Escuadra

El día viernes 27 de febrero, los estudiantes de la clase de modelado 1 iniciamos un nuevo ejercicio.
Lo primero entonces fue realizar un dibujo de un bodegón, a partir de un modelo que se ubicó en el centro del aula de clase, este dibujo fue de 50cm x35 cm es decir de uncuarto de papel bond.
Adjunto el modelo y el dibujo.

El día 6 de Marzo de 2015, nos reunimos nuevamente en otra sesión de clase, el objetivo de esta fue iniciar a elaborar nuestro relieve. Para ello iniciamos elaborando una plancha, de un tamaño adecuado para nuestro dibujo, y de un grosor de 1 cm masomenos. Y con ayuda de la escuadra pulimos los lados.

                                      

Posteriormente tomamos el dibujo y lo ubicamos sobre la plancha humedecida, y con la ayuda de una aguja, punteamos sobre el contorno dl dibujo, De esta manera queda la imprensión de este sobre la plancha.

Ubicamos la plancha sobre el caballete y vamos adicionando trozos de arcilla, teniendo en cuenta el relieve de los objetos mas próximos al expectador,

Cuando ya tenemos realizados los objetos respetando los planos, usamos las espatulas para definir contornos y pulir la superficie.

TEXTURA

1. ¿Qué es la textura?

Se llama textura a la sensación producida por la repetición de un elemento sobre una superficie, tales repeticiones son pueden ser de formas planas y volumétricas. Aquellas superficies que presentan textura, llevan consigo una carga de expresividad y emiten al observador un efecto de fuerza y movimiento.

tomado de: http://www.dreamstime.com/stock-photography-textures-stone-sand-collage-different-image34499992 en Marzo de 2015

2. tipos de textura

2.1 A partir del órgano con que estas se persivan pueden ser: 

2.1.1 De tipo visual: Se refiere a aquellas impresas que tienden a imitar la realidad. Aunque también pueden ser inventadas. Se diferencian de las demás  puesto que no tienen volumen.

Textura táctil: Son percibidas mediante el tacto y la vista, son tridimensionales, por ende presentan relieve, entradas y salidas.

2.2 Según su origen:

2.2.1 Naturales: Se refiere a las texturas producidas propiamente por la naturaleza, como es el caso de las rocas, la textura de las hojas, la tierra etc.

2.2.2 Artificiales: Son aquellas texturas producidas por el hombre, cuya función es decorar, imitar la naturaleza, emitir sensaciones plásticas etc.

2.3 Según la disposicion de los elementos

2.3.1 Regulares: La distribución de los elementos sobre la superficie es ordenada, siguen un patron determinado.

2.3.2 Irregulares: Las formas presentes en la superficie estan libres, distribuidas al azar.

BIBLIOGRAFIA

MaraGVerdugo. (s.f.). Materiales Digitales para la enseñanza de la Plástica en el Aula. Recuperado el Marzo de 2015, de Materiales Digitales para la enseñanza de la Plástica en el Aula: http://maraepv.wikispaces.com/file/view/05+La+Textura.pdf

¿COMO EMPEZAR A TRABAJAR CON LA ARCILLA?

MATERIALES BÁSICOS

Es pertinente iniciar este post indicando cuales son los materiales básicos que utilizamos en la clase de modelado

ESPATULAS:

Espatulas de Modelado

Necesarias para alisar superficies, dar relieve, manejar el material con mayor facilidad.

Listones de Madera ,Tabla MDF ,Tuvo de PVC

Estos elementos cumplen la función de ayudar en la creación de la base, es decir de la plancha o superficie donde trabajaremos los relieves cerámicos.

Rociador en spray y pincel

Debido a que la arcilla comienza a secarse es necesario humedecerla, pero en una cantidad moderada. Es por ello que se hace necesario la utilización de un spray, puesto que suministrará la cantidad necesaria de agua. Pero hay que tener cuidado, puesto que el roceo constante también genera fracturas en la arcilla

Barbotina

Esta consiste en diluir frgamentos de arcilla en un vasito con poca agua, la barbotina nos ayudará a unir piezas al material, con el fin de que queden firmes y resistentes ante posibles desprendimientos.

Arena de revoque

Utilizaremos un puño de arena de revoque por cada kilo de arcilla que trabajemos, esto con el fin de otorgar mayor resistencia al material, y la creación de paneles que  evitaran  que esta se estalle en el momento del horneado.

PRACTICA DE CLASE.

Realización de planchas mediante la técnica de modelado con placas.

El día 20 de febrero de 2015, Los estudiantes de modelado 1, grupo 3 tuvimos nuestro primer acercamiento con la arcilla mediante la realizazción de 10 planchas de 10 x 10 cm.
Se nos pidió realizar 5 placas en alto relieve y 5 placas en bajo relieve.
Como es de esperar y debido a nuestra falta de experiencia, tales placas presentan errores en cuanto al relieve, la limpieza, y en algunos casos menos afortunados al mal uso de la arcilla.
En las siguiente entrada, se encontraran consejos utiles a la hora de iniciar el trabajo con la arcilla, y de cuáles son los materiales requerridos para este.

A continuación muestro los dibujos de mis planchas, los cuales fueron realizados con lápiz 6B sobre hojas de papel bond.

En cuanto a las planchas de bajo relieve, estas fueron elaboradas a partir de la impresion de diversos elementos que encontré en el recinto universitario, y posteriormente en mi hogar.

Las planchas de alto relieve quedaron algo planas, pero esto se irá resolviendo a medida que realicemos nuevos ejercicios en clase.

Este fue mi resultado final.

MODELADO Y TECNICAS

Los procesos para la realización de las piezas cerámicas son realmente sencillos, pero como otos procesos artísticos, es necesario practicar constantemente para dominarlos. Existen tres técnicas básicas para la elaboración de piezas con arcilla o con pastas cerámicas, estas son el modelado, el torneado y el moldeado. En este momento nos enfocaremos un poco en la primera técnica.

¿Que es el modelado?

Tomado de: https://www.pinterest.com/pin/27232772717630075/
Febrero 28/2015

Este consiste en la elaboración MANUAL  de un objeto  tridimensional, es decir una representación parcial o total de la realidad, lo que la lleva a ocupar un espacio real, a diferencia de la pintura que crea un espacio ficticio sobre un plano.

En el modelado se debe ir añadiendo materia sobre una armadura mínima, tal es el caso del modelado en arcilla. Aquí el escultor debe ir concibiendo los volúmenes positivos e irlos creando. 

Técnicas de Modelado

Modelado con pellizco o Modelado con los dedos:

Con este  método se pueden modelar piezas partiendo de una bola de arcilla, pero hay que tener en cuenta que es un sistema perfecto para la elaboración de sistemas abiertos






"Haciendo un bol con la técnica del pellizco" Javier Fanlo
http://ceramicdictionary.com/es/p/3011/pellizcos-haciendo-un-bol
Febrero 28/2015

Modelado con rollos:

Método importante para modelar cualquier tipo de pieza, se debe tener en cuenta que el grosor de cada rollo sea identico al anterior. Aqui explico los pasos para la realización de esta técnica, a partir del libro "Manual del ceramista" de ediciones Daly S.L, 1998

Realizacion de un pote cilíndrico.

1. Preparo varias bolas de arcilla, comienzo toamndo una de ellas y la  adelgazo haciendola girar sobre la mesa con las puntas de los dedos. es decir comienzo a darle forma cilindrica. Continuo haciendo esto hasta obtener el grosor deseado
2. Una vez preparados los rollos, hago una espiral con uno de ellos para formar la base, y con la ayuda de una estaca de madera la vuelvo lisa, partiendo desde el centro a los bordes por ambos lados. Es recomendable tapar los demas rollos con un plastico para que no se sequen.
3. Pongo un rollo encima de la base, procurando que tenga la misma longitud que la circuferencia de aquella. Corto el sobrante en diagonal con una cuchilla.
4. Nuevamente con la ayuda de la espatula uno los rollos por la parte exterior e interior.
5. Se recomienda que las uniones de los rollos no coincidan, para evitar roturas durante el secado.
6. Repaso el cilindro con una rasqueta dentada (es decir con una pequeña plancha de hierro que se usa para limpiar superficies). A continuacion adiciono mas rollos.
7. Despues de colocados todos los rollos, aliso la superficie con una espatula de madera.

A continuacion presentaré algunas imagenes de el proceso anteriormente explicado, extraidas del mismo libro citado.

"Manual del ceramista" de ediciones Daly S.L, 1998 Parramón Ediciones S.A

Modelado con Planchas:

Aquí la forma final se consigue juntando las formas cortadas en gruesas planchas de arcilla húmedaPara realizar esta técnica es necesario disponer de dos palillos, pueden ser de balso  los cuales indicaran el grosor de la plancha, de un rodillo, y de una superficie adecuada para trabajar, la cual puede ser una tabla forrada en plastico o una lona o tela de arpilleria.
A continuacion se  ubican los listones de madera a la distancia deseada y se pone un rollo de arcilla gruesa cerca del liston, voy uniendo otros rollos de grosor similar y los uno con los dedos. Luego paso el rodillo el cual los ira aplanando hasta llegar al grosor de los listones de madera.

"Manual del ceramista" de ediciones Daly S.L, 1998 Parramón Ediciones S.A

Modelado con Tiras:

Esta técnica es similar, a la anteriormente expuesta, es decir a la de placas puesto que los utencilios y el proceso inicial son los mismos. Se debe tener en cuenta que tales elementos esten limpios, puesto que los restos de arcilla seca, generan marcas en la pieza.

Una vez se tiene la plancha de arcilla, corto placas de no mas de 3cm de ancho, esto lo puedo hacer con la ayuda de un liston de madera del msimo grosor y con la ayuda de la barbotina las voy uniendo para elaborar la pieza, se recomienda que las uniones no coincidan, para evitar roturas en el proceso de secado.
A continuación se ejemplifica esta técnica mediante la elaboración de un jarrón.

"Manual del ceramista" de ediciones Daly S.L, 1998 Parramón Ediciones S.A

PRESENTACIÓN DEL CURSO

MODELADO I- UNIVERSIDAD DE CALDAS

A continuación adjunto el PIAA vigente de la materia MODELADO I que he descargado de mi SIA

Departamento que oferta: ARTES PLÁSTICAS

Actividad académica: MODELADO I

Código actividad académica: G5I0050

Número de créditos que otorga: 4

Versión del PIAA: 1

Número de acta: 23NOV1709

Fecha del acta: 17/12/2009

Horas teóricas 32 Horas prácticas 96

Horas no presenciales 64 Horas presenciales profesor 128

Horas inasistencia de repruebe 7 Cupos máximos 75

Habilitable NO Nota aprobatoria 30

Duración en semestres 1 Duración en semanas 16

JUSTIFICACIÓN

Esta actividad académica permite entender los principios tanto conceptuales como técnicos del lenguaje básico del trabajo directo con un material dúctil y maleable como la arcilla. Su pertinencia radica en el potencial expresivo que por su plasticidad, permite lograr formas creativas en el desarrollo de destrezas y habilidades para el manejo de la forma y el volumen, con arcillas de fácil consecución en la región. Las oportunidades de desempeño académico están dadas en la participación del estudiante en semilleros de investigación, y proyectos artísticos que enriquecen el valor cultural de la región y el país.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Aprender a manejar la forma y el volumen a través de un material dúctil como la arcilla en sus diferentes

aplicaciones.

- Conocer los diferentes tipos de arcillas y pastas para el modelado.

- Entender los procesos técnicos para el levantamiento de piezas.

- Aplicar las técnicas de acabado en las piezas elaboradas.

- Comprender el manejo básico del torno para cerámica.

- Conocer el funcionamiento del horno para las quemas.

METODOLOGÍA

Acompañamiento continúo por parte del docente y demostración durante todo el proceso, haciendo uso de medios audiovisuales e información teórica y practicas dirigidas.

Las clases teóricas enmarcan los conceptos fundaméntales de la técnica y el material. La práctica va dirigida a orientar los procesos de creación a desarrollar. Durante el proceso de la actividad académica se realizará por parte del estudiante una carpeta que tiene como finalidad recopilar los procesos de aprendizaje del estudiante, donde se desarrolle el pensamiento holístico. Este proceso de enseñanza- aprendizaje va acompañado de visitas a diferentes espacios artísticos y culturalesde la ciudad y de la región con el fin de fortalecer las diferentes temáticas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Dominio de las cualidades básicas en el manejo del material y las herramientas.

- Uso adecuado de la técnica: acabados, texturas, color.

- Expresividad y creatividad.

- Aportes teóricos logrados a través de los diferentes temas tratados.

- La evaluación se apoya en la Carpeta de Procesos, como material contenedor de la actividad académica,

donde se perciben algunas dimensiones como: El manejo del dibujo, apropiación y manejo de la información.

BIBLIOGRAFÍA

LIBROS

• CHAVARRIAGA, Joaquim. Aula de cerámica – Modelado, ISBN 84-342-2217-5

:

• HAMILTON, David. Gres y porcelana, ISBN 84-329-8551-1 • LUCCHESI,Bruno. Modelando la figura en arcilla, ISBN 0-8230-3096-2 MALTESE, Conrrado. Las técnicas artísticas, ISBN 84-376-0228-9 MORLEY, Hugo. Técnicas de los grandes maestros de la alfarería, ISBN 84-7214-318-X• OPIE, Mary-Jane. Escultura, ISBN 84-8076-188-1 :

• PLOWMAN, John. Enciclopedia de técnicas escultóricas, ISBN 84-86673-56-9 • READ, Herbert.La

escultura moderna, ISBN 84-233-2346-3 • SMIT, Stand y otros. Manual del artista, ISBN 84-7214-238-8

HIPERVÍNCULOS

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www.barrorodado.com.ar/cursos/modeladohttp://www.portaldearte.cl/educacion/media/1ero/escultura.htmHtt

p://www.info.sciencedirect.com/using/userquides/interactive tutorial/redesdesing/spa/whatsNew

E S . h t m l w w w . c i e n c e d i r e c t . c o m / c o l l e g e H t t p : / /

www.scopus.com/home.urlhttp://www.jstor.org/about/tutoriales/Http//://gateway.ovid.com/autologin.htmHttp

://trainning.procues.com/trc/trainning/es/gettingstarted.pdf